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Einträge von Förster, Natalie auf dem Publikationsserver
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Artikel
Blumenthal, Stefan 
, Gebhardt, Markus , Förster, Natalie und Souvignier, Elmar
(2022)
Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop.
Zeitschrift für Heilpädagogik (4), S. 153-167.
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