Einträge von Goldhammer, Frank auf dem Publikationsserver
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Gehe zu: 2023
Anzahl der Einträge: 2.
2023
Schilcher, Anita
, Glondys, Manuel und Wild, Johannes
(2023)
8. Leseunterricht in den Grundschulen in Deutschland.
In: McElvany, Nele und Lorenz, Ramona und Frey, Andreas und Goldhammer, Frank und Schilcher, Anita und Stubbe, Tobias C., (eds.)
IGLU 2021 : Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre.
Waxmann, Münster, S. 179-196.
ISBN 978-3-8309-4700-4; 3-8309-4700-3.
Volltext nicht vorhanden.
, Glondys, Manuel und Wild, Johannes
(2023)
8. Leseunterricht in den Grundschulen in Deutschland.
In: McElvany, Nele und Lorenz, Ramona und Frey, Andreas und Goldhammer, Frank und Schilcher, Anita und Stubbe, Tobias C., (eds.)
IGLU 2021 : Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre.
Waxmann, Münster, S. 179-196.
ISBN 978-3-8309-4700-4; 3-8309-4700-3.
Volltext nicht vorhanden.
Schiepe-Tiska, Anja, Heinle, Anna, Todtenhöfer, Pia, Heine, Jörg-Henrik, Reinhold, Frank, Krauss, Stefan
, Holzberger, Doris, Lewalter, Doris und Reiss, Kristina
(2023)
8. Wie sieht der aktuelle Mathematikunterricht in Deutschland aus? Befunde aus PISA 2022 und PISA-Ceco.
In: Lewalter, Doris und Diedrich, Jennifer und Goldhammer, Frank und Köller, Olaf und Reiss, Kristina, (eds.)
PISA 2022: Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland.
Waxmann Verlag, Münster, S. 199-236.
ISBN 978-3-8309-4848-3, 978-3-8309-9848-8.
