Einträge von Heinze, Jana auf dem Publikationsserver
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Anzahl der Einträge: 3.
2020
Heinze, Jana und Rincke, Karsten
(2020)
Wahrnehmung der Sprache in physikalischen Unterrichtserklärungen.
In: Habig, Sebastian, (ed.)
Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 40.
Universität Duisburg-Essen, Essen, S. 278-281.
Volltext nicht vorhanden.
(2020)
Wahrnehmung der Sprache in physikalischen Unterrichtserklärungen.
In: Habig, Sebastian, (ed.)
Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 40.
Universität Duisburg-Essen, Essen, S. 278-281.
Volltext nicht vorhanden.
2019
Heinze, Jana und Rincke, Karsten
(2019)
Einfluss sprachlicher Konzeption auf Erklärungen im Physikunterricht.
In: Maurer, Christian, (ed.)
Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 39.
Universität Regensburg, Regensburg, S. 842-845.
Volltext nicht vorhanden.
(2019)
Einfluss sprachlicher Konzeption auf Erklärungen im Physikunterricht.
In: Maurer, Christian, (ed.)
Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 39.
Universität Regensburg, Regensburg, S. 842-845.
Volltext nicht vorhanden.
2018
Heinze, Jana und Rincke, Karsten
(2018)
Wahrnehmung physikalischer Unterrichtserklärungen.
In: Maurer, Christian, (ed.)
Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 38.
Universität Regensburg, Regensburg, S. 863-866.
Volltext nicht vorhanden.
(2018)
Wahrnehmung physikalischer Unterrichtserklärungen.
In: Maurer, Christian, (ed.)
Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 38.
Universität Regensburg, Regensburg, S. 863-866.
Volltext nicht vorhanden.
