Einfluss sprachlicher Konzeption auf Erklärungen im Physikunterricht
Heinze, Jana and Rincke, Karsten
(2019)
Einfluss sprachlicher Konzeption auf Erklärungen im Physikunterricht.
In: Maurer, Christian, (ed.)
Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 39.
Universität Regensburg, Regensburg, pp. 842-845.
Date of publication of this fulltext: 05 Mar 2026 07:48
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Details
| Item type | Book section | ||||
| Title of Book: | Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Publisher: | Universität Regensburg | ||||
| Place of Publication: | Regensburg | ||||
| Other Series: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik | ||||
| Volume: | 39 | ||||
| Page Range: | pp. 842-845 | ||||
| Date | 2019 | ||||
| Institutions | Physics > Didaktik der Physik > Prof. Dr. Karsten Rincke | ||||
| Identification Number |
| ||||
| Dewey Decimal Classification | 300 Social sciences > 370 Education 500 Science > 530 Physics | ||||
| Status | Published | ||||
| Refereed | Unknown | ||||
| Created at the University of Regensburg | Yes | ||||
| Item ID | 78864 |
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