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2015
Sälzer, C.,
Gebhardt, Markus 
,
Müller, K. and
Pauly, E.
(2015)
Der Prozess der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs in Deutschland.
In:
Stanat, P. and
Pant, H. A. and
Gresch, C. and
Prenzel, M. and
Kuhl, P., (eds.)
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. Forschungsstand, Herausforderungen und Perspektiven.
Springer VS, Wiesbaden, pp. 129-153.
ISBN 978-3-658-06603-1 (print), 978-3-658-06604-8 (online).
Fulltext not available.
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