Einträge von Parker, Stephan G. auf dem Publikationsserver
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Buchkapitel
Fricke, Michael
(2023)
Empirical research on professional knowledge of RE teachers. The FALKO-R Project.
In: Schweitzer, Friedrich und Freathy, Rob und Parker, Stephan G. und Simojoki, Henrik, (eds.)
Improving religious education through teacher training : experiences and insights from european countries.
Waxmann, Münster, S. 201-213.
ISBN 978-3-8309-4637-3, 3-8309-4637-6.
Volltext nicht vorhanden.