Startseite UR

How pacing of multimedia instructions can influence modality effects: A case of superiority of visual texts

Stiller, K. D. ; Freitag, A. ; Zinnbauer, P. ; Freitag, C.



Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
  1. Universität

Universitätsbibliothek

Publikationsserver

Kontakt:

Publizieren: oa@ur.de
0941 943 -4239 oder -69394

Dissertationen: dissertationen@ur.de
0941 943 -3904

Forschungsdaten: datahub@ur.de
0941 943 -5707

Ansprechpartner