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Bedingungen für die Äquivalenz von Papier‐Bleistift‐Version und Computerversion bei Leistungstests

Kreuzpointner, Ludwig (2010) Bedingungen für die Äquivalenz von Papier‐Bleistift‐Version und Computerversion bei Leistungstests. PhD, Universität Regensburg.

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Date of publication of this fulltext: 16 Aug 2010 15:56

Abstract (German)

Das Leistungsprüfsystem (LPS; Horn, 1983) ist ein häufig angewandtes Verfahren zur Überprüfung der kognitiven Leistungsfähigkeit. Aufgrund seines fortgeschrittenen Alters ergab sich die Notwendigkeit, über eine Revision nachzudenken. Die Analyse eines großen Teils der Publikationen zum LPS legte eine Neustrukturierung und theoretische Neuorientierung des Verfahrens nahe. Von den bisher 15 ...

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Translation of the abstract (English)

The role of item presentation, dispatching the answer, and presentation of the processing-time in the context of equivalence of paper-based-testing (PBT) and computer-based-testing (CBT) was analyzed. 298 pupils (M=18.9, SD=2.5 years) were tested two times, one group first with the PBT and several weeks later with the CBT, another group the other way round. The used test battery (revised LPS; ...

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Item type:Thesis of the University of Regensburg (PhD)
Date:16 August 2010
Referee:Prof. Dr. Helmut Lukesch and Prof. Dr. Karl-Heinz Bäuml
Date of exam:11 May 2010
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Psychologie > Alumni or Retired Professors > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Interdisciplinary Subject Network:Not selected
Identification Number:
ValueType
978-3-86845-059-0Other
Keywords:Leistungsprüfsystem, LPS, Äquivalenz, Computertestung, psychologische Testung, klassische Testtheorie, Intelligenz
Dewey Decimal Classification:100 Philosophy & psychology > 150 Psychology
Status:Published
Refereed:Yes, this version has been refereed
Created at the University of Regensburg:Yes
Item ID:15650
Owner only: item control page

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