Expert- and tutoring systems as media for embodying and sharing knowledge
Lesgold, Alan und Schmalhofer, Franz (1994) Expert- and tutoring systems as media for embodying and sharing knowledge. Dagstuhl-Seminar-Report, 94. Geschäftsstelle Schloß Dagstuhl, Saarbrücken.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Aug 2010 07:20
Buch
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buch |
| Verlag: | Geschäftsstelle Schloß Dagstuhl |
|---|---|
| Ort der Veröffentlichung: | Saarbrücken |
| Sonstige Reihe: | Dagstuhl-Seminar-Report |
| Band: | 94 |
| Seitenanzahl: | 20 |
| Datum | 1994 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID | 16171 |
Bibliographische Daten exportieren
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Weitere Literatur (mittels CORE)
Weitere Literatur (mittels CORE)