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Über die praktische Belanglosigkeit pädagogisch bedeutsamer Forschungsergebnisse
Buchkapitel
Heid, Helmut (1989) Über die praktische Belanglosigkeit pädagogisch bedeutsamer Forschungsergebnisse. In: König, Eckhard und Zedler, Peter, (eds.) Rezeption und Verwendung erziehungswissenschaftlichen Wissens in pädagogischen Handlungs- und Entscheidungsfeldern. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, 3. Dt. Studien-Verl., Weinheim, S. 111-124. ISBN 3-89271-172-0.Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 3-89271-172-0 |
| Buchtitel: | Rezeption und Verwendung erziehungswissenschaftlichen Wissens in pädagogischen Handlungs- und Entscheidungsfeldern |
|---|---|
| Verlag | Dt. Studien-Verl. |
| Ort der Veröffentlichung | Weinheim |
| Sonstige Reihe: | Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft |
| Band | 3 |
| Seitenbereich | S. 111-124 |
| Datum | 1989 |
| Veröffentlichungsdatum | 09 Aug 2012 07:09 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-256119 |
| Dokumenten-ID | 25611 |
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