Analyse von Tacit Knowledge in der Kompetenzforschung
Buchkapitel
Gruber, Hans
(2001)
Analyse von Tacit Knowledge in der Kompetenzforschung.
In: Straka, Gerald A. und Stöckl, M., (eds.)
Wie kann 'Tacit Expertise' explizit gemacht werden? Konzepte, Verfahren, empirische Befunde zum Management von Wissen.
Univ. Bremen, Institut Technik & Bildung, Bremen, 21–39.
ISBN 978-3887225049.
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 978-3887225049 |
| Buchtitel | Wie kann 'Tacit Expertise' explizit gemacht werden? Konzepte, Verfahren, empirische Befunde zum Management von Wissen |
| Verlag | Univ. Bremen, Institut Technik & Bildung |
| Ort der Veröffentlichung | Bremen |
| Seitenbereich | 21–39 |
| Datum | 2001 |
| Veröffentlichungsdatum | 22 Okt 2012 12:41 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber) |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID | 26224 |
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