Instruktionale Effekte beim Lernen mit Lösungsbeispielen im Bereich Ökonomie
Mandl, Heinz, Stark, Robin, Gruber, Hans
und Renkl, Alexander
(2000)
Instruktionale Effekte beim Lernen mit Lösungsbeispielen im Bereich Ökonomie.
In: Metzger, Christoph und Seitz, Hans und Eberle, F., (eds.)
Wirtschaftliche und rechtliche Bildung an der Schwelle zum neuen Jahrtausend. Rückblick und Ausblick.
Verlag des Schweizerischen Kaufmännischen Verbandes, Zürich, 383–399.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 23 Okt 2012 12:24
Buchkapitel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| Buchtitel: | Wirtschaftliche und rechtliche Bildung an der Schwelle zum neuen Jahrtausend. Rückblick und Ausblick |
|---|---|
| Verlag: | Verlag des Schweizerischen Kaufmännischen Verbandes |
| Ort der Veröffentlichung: | Zürich |
| Seitenbereich: | 383–399 |
| Datum | 2000 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber) |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| Dokumenten-ID | 26394 |
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