Stiller, Klaus D.

Möglichkeiten und Grenzen des Medieneinsatzes in Lehr-Lern-Prozessen

Stiller, Klaus D. (2001) Möglichkeiten und Grenzen des Medieneinsatzes in Lehr-Lern-Prozessen. In: Schweer, Martin K. W., (ed.) Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung: Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis. Westdeutscher Verlag, Wiesbaden, S. 119-148. ISBN 3-531-13586-4.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:40
Buchkapitel

Beteiligte Einrichtungen

Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	3-531-13586-4
Buchtitel:	Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung: Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
Verlag:	Westdeutscher Verlag
Ort der Veröffentlichung:	Wiesbaden
Seitenbereich:	S. 119-148
Datum	2001
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	2716

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