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Geschlechtsrollenstereotype im deutschen Schulbuch: eine inhaltsanalytische Untersuchung von Schulbüchern für Grund-, Haupt- und Realschulen der Fächer Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde sowie Religionslehre in Bayern, Nordrhein-Westfalen und der ehemaligen DDR, zugelassen im Zeitraum von 1970 bis 1992
Lindner, Viktoria and Lukesch, Helmut (1994) Geschlechtsrollenstereotype im deutschen Schulbuch: eine inhaltsanalytische Untersuchung von Schulbüchern für Grund-, Haupt- und Realschulen der Fächer Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde sowie Religionslehre in Bayern, Nordrhein-Westfalen und der ehemaligen DDR, zugelassen im Zeitraum von 1970 bis 1992. Medienforschung 6, Roderer, Regensburg.Date of publication of this fulltext: 05 Aug 2009 13:40
Monograph
Involved Institutions
Details
| Item type | Monograph (UNSPECIFIED) |
| ISBN | 3-89073-752-8 |
| Publisher: | Roderer |
|---|---|
| Place of Publication: | Regensburg |
| Other Series: | Medienforschung |
| Volume: | 6 |
| Number of Pages: | 270 |
| Date | 1994 |
| Institutions | Human Sciences > Institut für Psychologie > Alumni or Retired Professors > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch |
| Dewey Decimal Classification | 100 Philosophy & psychology > 150 Psychology |
| Status | Published |
| Refereed | No, this document will not be refereed |
| Created at the University of Regensburg | Yes |
| Item ID | 2752 |
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