Owner only: item control page
Empirische Befunde zur Stellung des Ausländerkindes im deutschen Schulsystem und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Erziehungswissenschaft
Lukesch, Helmut (1983) Empirische Befunde zur Stellung des Ausländerkindes im deutschen Schulsystem und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Erziehungswissenschaft. In: Benner, Dietrich, (ed.) Beiträge zum 8. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Zeitschrift für Pädagogik / Beih.; 18, Deutsche G. Beltz, Weinheim, pp. 262-272. ISBN 3-407-41118-9.Date of publication of this fulltext: 05 Aug 2009 13:40
Book section
Involved Institutions
Details
| Item type | Book section |
| ISBN | 3-407-41118-9 |
| Title of Book: | Beiträge zum 8. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg |
|---|---|
| Publisher: | Beltz |
| Place of Publication: | Weinheim |
| Other Series: | Zeitschrift für Pädagogik / Beih.; 18 |
| Volume: | Deutsche G |
| Page Range: | pp. 262-272 |
| Date | 1983 |
| Institutions | Human Sciences > Institut für Psychologie > Alumni or Retired Professors > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch |
| Dewey Decimal Classification | 100 Philosophy & psychology > 150 Psychology |
| Status | Published |
| Refereed | Yes, this version has been refereed |
| Created at the University of Regensburg | Yes |
| Item ID | 2782 |
Export bibliographical data
Owner only: item control page
More literature (via CORE)
More literature (via CORE)