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The relationship between motor skills and cognition in children with a special focus on spatial abilities

URN zum Zitieren dieses Dokuments: urn:nbn:de:bvb:355-epub-281051

Lehmann, Jennifer (2013) The relationship between motor skills and cognition in children with a special focus on spatial abilities. Dissertation, Universität Regensburg.

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Zusammenfassung (Englisch)

The topic of this PhD thesis is to investigate the relationship between motor and cognitive skills in children. In particular, the mental rotation ability, which captures the visuo-spatial skills, is considered in the light of neurological disorders and training influences. Children with the neurological disease “spina bifida” demonstrate poorer spatial skills compared to healthy children. The ...

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Übersetzung der Zusammenfassung (Deutsch)

Thema dieser Arbeit ist es, den Zusammenhang von motorischen und kognitiven Fähigkeiten bei Kindern zu untersuchen. Insbesondere wird die mentale Rotationsfähigkeit, welche das visuell-räumliche Vorstellungsvermögen erfasst, unter dem Aspekt von neurologischen Erkrankungen und damit verbundenen Trainingseinflüssen betrachtet. Kinder mit der neurologischen Erkrankung „spina bifida“ weisen, im ...

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Dokumentenart:Hochschulschrift der Universität Regensburg (Dissertation)
Datum:6 Mai 2013
Begutachter (Erstgutachter):Prof. Dr. Petra Jansen
Tag der Prüfung:15 März 2013
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Sportwissenschaft
Stichwörter / Keywords:mental rotation, motor skills, working memory, children, Mentale Rotation, motorische Fähigkeiten, Spina bifida, Hydrocephalus, Arbeitsgedächtnis, Kinder
Dewey-Dezimal-Klassifikation:700 Künste und Unterhaltung > 796 Sport
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Eingebracht am:06 Mai 2013 12:56
Zuletzt geändert:08 Mrz 2017 08:36
Dokumenten-ID:28105
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