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Die Leistungsfähigkeit unterschiedlicher Schulsysteme: eine kritische Würdigung der rheinland-pfälzischen Evaluationsstudien über Schulversuche mit integrierten und kooperativen Gesamtschulen
Lukesch, Helmut (1985) Die Leistungsfähigkeit unterschiedlicher Schulsysteme: eine kritische Würdigung der rheinland-pfälzischen Evaluationsstudien über Schulversuche mit integrierten und kooperativen Gesamtschulen. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 5, S. 325-335.Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:41
Artikel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.2893
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie |
| Verlag: | Juventa-Verlag |
|---|---|
| Band: | 5 |
| Seitenbereich: | S. 325-335 |
| Datum | 1985 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-28931 |
| Dokumenten-ID | 2893 |
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