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Measuring the Reliability of Picture Story Exercises like the TAT

URN zum Zitieren dieses Dokuments: urn:nbn:de:bvb:355-epub-289780

Gruber, Nicole und Kreuzpointner, Ludwig (2013) Measuring the Reliability of Picture Story Exercises like the TAT. PLoS One 8 (11), e79450.

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Zusammenfassung

As frequently reported, psychometric assessments on Picture Story Exercises, especially variations of the Thematic Apperception Test, mostly reveal inadequate scores for internal consistency. We demonstrate that the reason for this apparent shortcoming is not caused by the coding system itself but from the incorrect use of internal consistency coefficients, especially Cronbach’s α. This problem ...

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Dokumentenart:Artikel
Datum:5 November 2013
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Projekte:Open Access Publizieren (DFG)
Identifikationsnummer:
WertTyp
10.1371/journal.pone.0079450DOI
Stichwörter / Keywords:reliability, projective test, Thematic Apperception Test, Picture Story Exercise, internal consistency
Dewey-Dezimal-Klassifikation:100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Eingebracht am:05 Nov 2013 16:41
Zuletzt geändert:08 Mrz 2017 08:37
Dokumenten-ID:28978
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