TV learning: Incidental or a systematic process? TV watching and political awareness amongst children and young people in East and West Germany

Artikel

Lukesch, Helmut (1992) TV learning: Incidental or a systematic process? TV watching and political awareness amongst children and young people in East and West Germany. Communications (17), S. 205-214.

DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.2916

• Beteiligte Einrichtungen
• Details
• Bibliographische Daten exportieren

---

---

Beteiligte Einrichtungen

• Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch

  Browse Publikationen

---

Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Communications
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels	17
Seitenbereich	S. 205-214
Datum	1992
Veröffentlichungsdatum	05 Aug 2009 13:41
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-29168
Dokumenten-ID	2916

Bibliographische Daten exportieren

ASCII CitationAtomBibTeXData Cite XMLDataCite XML OAIDublin CoreDublin Core (LZV)EndNoteHTML CitationJSONJSON LDMETSMODSOPENAIREOpenAPCRDF+N-TriplesRDF+N3RDF+XMLReferReference ManagerSimple MetadataXMLopenCostxMetaDissPlus

---