TV learning: Incidental or a systematic process? TV watching and political awareness amongst children and young people in East and West Germany

Lukesch, Helmut (1992) TV learning: Incidental or a systematic process? TV watching and political awareness amongst children and young people in East and West Germany. Communications (17), S. 205-214.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:41
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DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.2916

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Beteiligte Einrichtungen

• Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Communications
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	17
Seitenbereich:	S. 205-214
Datum	1992
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-29168
Dokumenten-ID	2916

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