Lukesch, Helmut

Empirische Befunde zur Stellung des Ausländerkindes im deutschen Schulsystem und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Erziehungswissenschaft

Lukesch, Helmut (1982) Empirische Befunde zur Stellung des Ausländerkindes im deutschen Schulsystem und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Erziehungswissenschaft. In: Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 23.3.1982, Regensburg. (Unveröffentlicht)

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:41
Konferenz- oder Workshop-Beitrag

Beteiligte Einrichtungen

Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
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Details

Dokumentenart	Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Vortrag)
Datum	1982
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Unveröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	2940

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