How the social-evaluative context modulates processes of cognitive control
Artikel
Dreisbach, Gesine und Böttcher, Svenja (2011) How the social-evaluative context modulates processes of cognitive control. Psychological Research 75 (2), S. 143-151.Alternative Links zum Volltext
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Psychological Research | ||||
| Verlag | SPRINGER HEIDELBERG | ||||
| Ort der Veröffentlichung | HEIDELBERG | ||||
| Band | 75 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 2 | ||||
| Seitenbereich | S. 143-151 | ||||
| Datum | 2011 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 21 Mrz 2014 07:33 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie II (Allgemeine und Angewandte Psychologie) - Prof. Dr. Gesine Dreisbach | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | POSITIVE AFFECT; SELECTIVE ATTENTION; EXECUTIVE FUNCTION; SPATIAL ATTENTION; SELF-REGULATION; STROOP TASK; LOAD; FACILITATION; PERCEPTION; INCREASES; | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Zum Teil | ||||
| Dokumenten-ID | 29658 |
Bibliographische Daten exportieren
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Altmetric
Altmetric