Die Kompositionslehre Christoph Bernhards in ihrer Bedeutung für einen Schüler

Horn, Wolfgang

Details

Dokumentenart:	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift:	Schütz-Jahrbuch
Verlag:	Bärenreiter
Band:	17
Seitenbereich:	S. 97-118
Datum:	1995
Institutionen:	Philosophie, Kunst-, Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften > Institut für Musikwissenschaft
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	700 Künste und Unterhaltung > 780 Musik
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden:	Unbekannt / Keine Angabe
Dokumenten-ID:	29727

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