Leistungstests als Instrumente einer Lernerfolgsdiagnostik - Adäquate Leistungstests bewerten Lernerfolg nach wissenschaftlichen Kriterien

Lukesch, Helmut (2005) Leistungstests als Instrumente einer Lernerfolgsdiagnostik - Adäquate Leistungstests bewerten Lernerfolg nach wissenschaftlichen Kriterien. Grundlagen der Weiterbildung (1), S. 7-10.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:41
Artikel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.3270

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Beteiligte Einrichtungen

• Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Grundlagen der Weiterbildung
Verlag:	Luchterhand
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	1
Seitenbereich:	S. 7-10
Datum	2005
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-32703
Dokumenten-ID	3270

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