Lesestrategien für mathematische Sachaufgaben

Röhrl, S. und Krauss, Stefan (2015) Lesestrategien für mathematische Sachaufgaben. Praxis Grundschule (3), S. 10-19.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 10 Aug 2016 09:18
Artikel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.34251

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Beteiligte Einrichtungen

• Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Praxis Grundschule
Verlag:	Westermann
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	3
Seitenbereich:	S. 10-19
Datum	2015
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Zum Teil
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-342511
Dokumenten-ID	34251

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