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Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen
Artikel
Stanat, P., Watermann, R., Trautwein, U., Brunner, M. und Krauss, Stefan
(2003)
Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen.
Deutsche Schule 95 (4), S. 394-412.
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.34335
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Deutsche Schule |
| Verlag | Waxmann |
| Band | 95 |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 4 |
| Seitenbereich | S. 394-412 |
| Datum | 2003 |
| Veröffentlichungsdatum | 16 Aug 2016 10:47 |
| Institutionen | Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Unbekannt / Keine Angabe |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-343358 |
| Dokumenten-ID | 34335 |
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