Probleme bei der Interpretation signifikanter Testergebnisse

Krauss, Stefan und Wassner, C. (2000) Probleme bei der Interpretation signifikanter Testergebnisse. In: Neubrand, M., (ed.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2000. Franzbecker, Hildesheim, S. 370-373. ISBN 3-88120-314-1.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 24 Aug 2016 10:16
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	3-88120-314-1
Buchtitel:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2000
Verlag:	Franzbecker
Ort der Veröffentlichung:	Hildesheim
Seitenbereich:	S. 370-373
Datum	2000
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Nein
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-344079
Dokumenten-ID	34407

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