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Die professionelle Kompetenz von Mathematik-lehrkräften: Konzeptualisierung, Erfassung und Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung. Eine Zwischenbilanz des COACTIV-Projekts

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-344335
Brunner, M. ; Kunter, M. ; Krauss, Stefan ; Baumert, J. ; Blum, W. ; Neubrand, M. ; Dubberke, T. ; Jordan, A. ; Klusmann, U. ; Tsai, Y.
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Date of publication of this fulltext: 02 Sep 2016 08:13


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