Der Mathematikunterricht an der Laborschule: Empirische Befunde zu den mathematischen Kompetenzen

Brunner, M. and Krauss, Stefan (2005) Der Mathematikunterricht an der Laborschule: Empirische Befunde zu den mathematischen Kompetenzen. In: Watermann, Rainer and Thurn, S. and Tillmann, K. J. and Stanat, P., (eds.) Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse : pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis. Juventa-Materialien. Juventa, Weinheim, pp. 121-132. ISBN 3-7799-1678-9, 978-3-7799-1678-9.

Date of publication of this fulltext: 02 Sep 2016 08:17
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ISBN	3-7799-1678-9, 978-3-7799-1678-9
Title of Book:	Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse : pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis
Publisher:	Juventa
Place of Publication:	Weinheim
Other Series:	Juventa-Materialien
Page Range:	pp. 121-132
Date	2005
Institutions	Mathematics > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey Decimal Classification	500 Science > 510 Mathematics
Status	Published
Refereed	Unknown
Created at the University of Regensburg	Unknown
URN of the UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-344377
Item ID	34437

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