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Informal Social Learning Activities at the Workplace: Interrelations of Learning Activities, Contexts, Triggers, Outcome and Domain Specifics

Anselmann, Veronika (2017) Informal Social Learning Activities at the Workplace: Interrelations of Learning Activities, Contexts, Triggers, Outcome and Domain Specifics. Dissertation, Universität Regensburg.

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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Apr 2017 07:32

Andere URL zum Volltext: http://link.springer.com/article/10.1007/s12186-012-9090-0, http://www.emeraldinsight.com/doi/full/10.1108/JWL-03-2015-0022, http://www.emeraldinsight.com/doi/full/10.1108/TPM-04-2016-0017, http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02701960.2016.1247065


Zusammenfassung (Englisch)

Informal Social Learning Activities at the Workplace: Interrelations of Learning Activities, Contexts, Triggers, Outcome and Domain Specifics

Übersetzung der Zusammenfassung (Deutsch)

Informelle soziale Lernaktivitäten am Arbeitsplatz: Wechselbeziehungen zwischen Lernaktivitäten, Kontext, Auslöser, Ergebnis und Spezifika der Domäne


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Dokumentenart:Hochschulschrift der Universität Regensburg (Dissertation)
Datum:26 April 2017
Begutachter (Erstgutachter):Prof. Dr. Regina H. Mulder
Tag der Prüfung:20 März 2017
Zusätzliche Informationen (Öffentlich):Aufgrund des Urheberrechts sind die bereits publizierten Artikeln in der Online-Dissertation nicht im Volltext enthalten. Die Links zu den einzelnen Artikeln finden sie bei "Andere URL zum Volltext"
Institutionen:Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik II (Prof. Dr. Regina Mulder)
Stichwörter / Keywords:informal learning activities, social learning activities, learning at the workplace
Dewey-Dezimal-Klassifikation:300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:Veröffentlicht
Begutachtet:Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:Ja
Dokumenten-ID:35582
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