Training the equidistant principle of number line spacing
Artikel
Dackermann, Tanja, Fischer, Ursula
, Huber, Stefan, Nuerk, Hans-Christoph und Moeller, Korbinian
(2016)
Training the equidistant principle of number line spacing.
Cognitive Processing 17 (3), S. 243-258.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Cognitive Processing | ||||
| Verlag | SPRINGER HEIDELBERG | ||||
| Ort der Veröffentlichung | HEIDELBERG | ||||
| Band | 17 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 3 | ||||
| Seitenbereich | S. 243-258 | ||||
| Datum | 2016 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 17 Mrz 2020 11:33 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Sportwissenschaft | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | NUMERICAL ESTIMATION; MENTAL NUMBER; BOARD GAMES; DEVELOPMENTAL DYSCALCULIA; INCOME PRESCHOOLERS; GROUNDED COGNITION; EMBODIED COGNITION; PARIETAL CORTEX; REPRESENTATIONS; CHILDREN; Mental number line; Equidistance; Number line estimation; Bounded/unbounded number line estimation task; Mathematical skills | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 700 Künste und Unterhaltung > 793 Spiel 700 Künste und Unterhaltung > 796 Sport | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 42594 |
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