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Schwerpunktthema: Verlaufsdiagnostik in der
Schule (Editorial)
Voss, S. und Gebhardt, Markus 
(2017)
Schwerpunktthema: Verlaufsdiagnostik in der
Schule (Editorial). Empirische Sonderpädagogik 2017-2, S. 95-97.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 06 Aug 2020 08:15
Artikel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Empirische Sonderpädagogik |
| Verlag: | Pabst |
|---|---|
| Band: | 2017-2 |
| Seitenbereich: | S. 95-97 |
| Datum | 2017 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-435373 |
| Dokumenten-ID | 43537 |
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