Graphen der Lernverlaufsdiagnostik interpretieren und anwenden - Leseförderung mit der Onlineverlaufsmessung Levumi - University of Regensburg Publication Server

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-435575
DOI to cite this document:: 10.5283/epub.43557

Jungjohann, J. ; Diehl, K. ; Mühling, A. ; Gebhardt, Markus

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Date of publication of this fulltext: 06 Aug 2020 12:48

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Abstract

Viele Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf entwickeln Schwierigkeiten im sprachlichen Bereich. Dies hat zur Folge, dass insbesondere der Leseerwerb einer pädagogischen Aufbereitung bedarf. In dieser pädagogischen Arbeit bietet der problemlösende Ansatz der Lernverlaufsdiagnostik (engl. Curriculum- Based Measurement) Lehrkrä%en eine Unterstützung bei der Überprüfung der Effektivität ihres ...