Performance of students with special educational needs in Germany. Findings from PISA 2012
Artikel
Gebhardt, Markus
, Sälzer, C., Mang, J., Müller, K. und Prenzel, M.
(2015)
Performance of students with special educational needs in Germany. Findings from PISA 2012.
Journal of Cognitive Education and Psychology 14 (3), S. 343-356.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Journal of Cognitive Education and Psychology | ||||
| Verlag | Springer Publishing Company | ||||
| Band | 14 | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 3 | ||||
| Seitenbereich | S. 343-356 | ||||
| Datum | 2015 | ||||
| Veröffentlichungsdatum | 18 Sep 2020 04:42 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt | ||||
| Identifikationsnummer |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | inclusion, special educational needs, secondary school, educational achievement | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein | ||||
| Dokumenten-ID | 43723 |
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