Der Zusammenhang von Resilienz und protektiven Faktoren bei der Berufswahl von Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen: Eine empirische Untersuchung in München und Umgebung

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-437691
DOI to cite this document:: 10.5283/epub.43769

Gebhardt, Markus

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Date of publication of this fulltext: 25 Sep 2020 12:05

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Item type:	Article
Journal or Publication Title:	Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)
Publisher:	Ernst Reinhardt
Volume:	78
Number of Issue or Book Chapter:	3
Page Range:	pp. 227-235
Date:	2009
Institutions:	Human Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey Decimal Classification:	300 Social sciences > 370 Education
Status:	Published
Refereed:	Yes, this version has been refereed
Created at the University of Regensburg:	No
Item ID:	43769

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In diesem Beitrag wird eine Untersuchung des Zusammenhangs von Resilienz, protektiven Faktoren und dem Berufswahlverhalten von 91 Abschlussschülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen vorgestellt. Die Daten zur Berufswahlvorbereitung, zur Resilienz und zu den protektiven Faktoren wurden deskriptiv mittels eines dafür entwickelten Fragebogens in den Abschlussklassen ...

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