Zur schulischen Integration in Österreich- historische Entwicklung, Forschung und Status Quo

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-439018
DOI to cite this document:: 10.5283/epub.43901

Buchner, T. ; Gebhardt, Markus

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Date of publication of this fulltext: 22 Oct 2020 05:06

Details

Item type:	Article
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Heilpädagogik
Publisher:	Verband Sonderpädagogik e.V. (vds)
Volume:	62
Number of Issue or Book Chapter:	8
Page Range:	pp. 298-304
Date:	2011
Institutions:	Human Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey Decimal Classification:	300 Social sciences > 370 Education
Status:	Published
Refereed:	Yes, this version has been refereed
Created at the University of Regensburg:	No
Item ID:	43901

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Abstract

Der vorliegende Artikel stellt sich die Aufgabe, einen Überblick über den Bereich der schulischen Integration in Österreich zu geben. Begonnen wird mit einem kurzen historischen Rückblick, in dessen Rahmen die (politische) Entwicklung des Gemeinsamen Unterrichts nachgezeichnet wird. Anschließend werden die rechtlichen Grundlagen mit einem Blick auf die unterschiedlichen Implementierungsmuster in ...