Motivationale und emotionale Einstellungen für integratives Arbeiten im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst

Gebhardt, Markus

und Niedermayr, D. (2009) Motivationale und emotionale Einstellungen für integratives Arbeiten im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst. Spuren - Sonderpädagogik in Bayern, S. 39-43.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Okt 2020 12:47
Artikel

Beteiligte Einrichtungen

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Spuren - Sonderpädagogik in Bayern
Verlag:	Verb. Sonderpädagogik, Landesverb. Bayern
Seitenbereich:	S. 39-43
Datum	2009
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey-Dezimal-Klassifikation	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Nein
Dokumenten-ID	43904

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