Direkt zum Inhalt

Gebhardt, Markus ; Scholz, M. ; Tretter, T.

Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik

Gebhardt, Markus , Scholz, M. und Tretter, T. (2008) Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik. Heilpädagogische Forschung 34 (4), S. 220-222.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Okt 2020 12:43
Artikel


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartArtikel
Titel eines Journals oder einer ZeitschriftHeilpädagogische Forschung
Verlag:Heilpädagogische Forschung Verl.
Band:34
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:4
Seitenbereich:S. 220-222
Datum2008
InstitutionenHumanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenNein
Dokumenten-ID43905

Bibliographische Daten exportieren

Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags

nach oben