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Gebhardt, Markus ; Scholz, M. ; Tretter, T.

Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik

Gebhardt, Markus , Scholz, M. and Tretter, T. (2008) Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik. Heilpädagogische Forschung 34 (4), pp. 220-222.

Date of publication of this fulltext: 19 Oct 2020 12:43
Article


Involved Institutions


Details

Item typeArticle
Journal or Publication TitleHeilpädagogische Forschung
Publisher:Heilpädagogische Forschung Verl.
Volume:34
Number of Issue or Book Chapter:4
Page Range:pp. 220-222
Date2008
InstitutionsHuman Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey Decimal Classification300 Social sciences > 370 Education
StatusPublished
RefereedYes, this version has been refereed
Created at the University of RegensburgNo
Item ID43905

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