Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik
Gebhardt, Markus
, Scholz, M. and Tretter, T.
(2008)
Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik.
Heilpädagogische Forschung 34 (4), pp. 220-222.
Date of publication of this fulltext: 19 Oct 2020 12:43
Article
Involved Institutions
Details
| Item type | Article |
| Journal or Publication Title | Heilpädagogische Forschung |
| Publisher: | Heilpädagogische Forschung Verl. |
|---|---|
| Volume: | 34 |
| Number of Issue or Book Chapter: | 4 |
| Page Range: | pp. 220-222 |
| Date | 2008 |
| Institutions | Human Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt |
| Dewey Decimal Classification | 300 Social sciences > 370 Education |
| Status | Published |
| Refereed | Yes, this version has been refereed |
| Created at the University of Regensburg | No |
| Item ID | 43905 |
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