Inklusive Didaktik in beruflichen Schulen - InkDibeS - Ein Konzept für die Lehrerbildung: Videobasierte Fallkonstruktionen inklusiver Unterrichtssettings
Miesera, S. und Gebhardt, Markus
(2018)
Inklusive Didaktik in beruflichen Schulen - InkDibeS - Ein Konzept für die Lehrerbildung: Videobasierte Fallkonstruktionen inklusiver Unterrichtssettings.
In: Buschfeld, D. und Cleef, M., (eds.)
Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards.
Beiträge zur Schulentwicklung.
Waxmann, Münster, S. 161-175.
ISBN 978-3-8309-3773-9 (print),978-3-8309-8773-4 (online).
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Okt 2020 11:51
Buchkapitel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 978-3-8309-3773-9 (print),978-3-8309-8773-4 (online) |
| Buchtitel: | Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards |
|---|---|
| Verlag: | Waxmann |
| Ort der Veröffentlichung: | Münster |
| Sonstige Reihe: | Beiträge zur Schulentwicklung |
| Seitenbereich: | S. 161-175 |
| Datum | 2018 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| Dokumenten-ID | 43910 |
Bibliographische Daten exportieren
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Weitere Literatur (mittels CORE)
Weitere Literatur (mittels CORE)