Digitale Unterstützung bei der Dokumentation von Verhaltens- und Leistungsbeurteilungen. 2. Aufl.

Gebhardt, Markus

und Jungjohann, Jana

(2020) Digitale Unterstützung bei der Dokumentation von Verhaltens- und Leistungsbeurteilungen. 2. Aufl. In: Meyer, B. und Tretter, T. und Englisch, U., (eds.) Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen : Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten; mit Online-Materialien. Beltz, Weinheim, S. 41-50. ISBN 978-3-407-63190-9 (print), 978-3-407-63207-4 (online).

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Okt 2020 10:03
Buchkapitel

Beteiligte Einrichtungen

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	978-3-407-63190-9 (print), 978-3-407-63207-4 (online)
Buchtitel:	Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen : Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten; mit Online-Materialien
Verlag:	Beltz
Ort der Veröffentlichung:	Weinheim
Seitenbereich:	S. 41-50
Datum	2020
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey-Dezimal-Klassifikation	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Nein
Dokumenten-ID	43921

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