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Inklusives Modell in der Lehramtsausbildung nach den Anforderungen der UN-BRK
Gebhardt, Markus
, Kuhl, J., Wittich, C. und Wember, F. B.
(2018)
Inklusives Modell in der Lehramtsausbildung nach den Anforderungen der UN-BRK.
In: Hußmann, S. und Weizel, B., (eds.)
DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Waxmann, Münster, S. 279-292.
ISBN 3-8309-3836-5 (print), 978-3-8309-8836-6 (online).
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 19 Okt 2020 09:42
Buchkapitel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 3-8309-3836-5 (print), 978-3-8309-8836-6 (online) |
| Buchtitel: | DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
|---|---|
| Verlag: | Waxmann |
| Ort der Veröffentlichung: | Münster |
| Seitenbereich: | S. 279-292 |
| Datum | 2018 |
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Nein |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-439229 |
| Dokumenten-ID | 43922 |
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