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Ropohl, M. ; Diehl, K. ; Gebhardt, Markus ; von den Heuvel-Panhuizen, M. ; Mühling, A. ; Schwanewedel, J.

Lernprozesse und Lernprodukte mit digitalen Medien diagnostizieren

Ropohl, M., Diehl, K., Gebhardt, Markus , von den Heuvel-Panhuizen, M., Mühling, A. and Schwanewedel, J. (2018) Lernprozesse und Lernprodukte mit digitalen Medien diagnostizieren. In: Ropohl, M. and Lindmeier, A. and Härtig, L. and Kampschulte, A. and Mühling, A. and Schwanewedel, J., (eds.) Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Joachim Herz Stiftung Verlag, Hamburg, pp. 98-137. ISBN 3-945641-03-9 (print), 978-3-945641-04-0 (online).

Date of publication of this fulltext: 19 Oct 2020 09:30
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Item typeBook section
ISBN3-945641-03-9 (print), 978-3-945641-04-0 (online)
Title of Book:Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen
Publisher:Joachim Herz Stiftung Verlag
Place of Publication:Hamburg
Page Range:pp. 98-137
Date2018
InstitutionsHuman Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey Decimal Classification300 Social sciences > 370 Education
StatusPublished
RefereedYes, this version has been refereed
Created at the University of RegensburgNo
Item ID43924

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