Umsetzung der schulischen Integration von SchülerInnen mit Behinderung in Österreich

URN to cite this document:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-441401

Schwab, Susanne ; Gebhardt, Markus

; Krammer, M.

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Date of publication of this fulltext: 13 Nov 2020 06:10

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Abstract

Gemeinsamer Unterricht von SchülerInnen mit und ohne Behinderung(en) findet in Österreich vorwiegend in der Organisationsform von so genannten Integrationsklassen statt. Laut Statistik Austria wird aktuell etwa die Hälfte aller SchülerInnen mit sonderpädagogischen Förderbedarf (kurz: SPF) integrativ unterrichtet (Statistik Austria 2012), wobei die Zahlen zwischen den einzelnen Bundesländern stark ...