Praxis Grundschule Ausgabe 4/2019 (Juli) : Strategien vermitteln. Planvoll lernen in verschiedenen Fächern

Zeitschriftenband

Schilcher, Anita

und Wild, Johannes

(2019) Praxis Grundschule Ausgabe 4/2019 (Juli) : Strategien vermitteln. Planvoll lernen in verschiedenen Fächern.

Beteiligte Einrichtungen

Dokumentenart	Zeitschriftenband
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Praxis Grundschule
Verlag	Westermann
Ort der Veröffentlichung	Braunschweig
Datum	2019
Veröffentlichungsdatum	09 Mrz 2021 06:36
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Stichwörter / Keywords	Lernstrategien, lebenslanges Lernen, Grundschule, selbstreguliertes Lernen, Metakognition, Deutschunterricht, Kompetenzentwicklung
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	45106

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