Abstract
Die sich stetig wandelnden Anforderungen der Arbeitswelt erfordern neben Grundkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Kommunizieren und Argumentieren vor allem auch die Fähigkeit, lebenslang Neues zu lernen. Bereits in der Grundschule sollten deshalb Strategien grundgelegt werden, die später flexibel angewendet und ausgebaut werden können. Für die Fächer, Deutsch, Englisch, Mathematik und ...
Abstract
Die sich stetig wandelnden Anforderungen der Arbeitswelt erfordern neben Grundkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Kommunizieren und Argumentieren vor allem auch die Fähigkeit, lebenslang Neues zu lernen. Bereits in der Grundschule sollten deshalb Strategien grundgelegt werden, die später flexibel angewendet und ausgebaut werden können. Für die Fächer, Deutsch, Englisch, Mathematik und Sachunterricht, werden in diesem Heft exemplarisch ordnende, wiederholende und elaborierende Strategien vorgestellt. Mit ihnen lernen Kinder, Lernsituationen planvoll anzugehen und die jeweils passende Lernstrategie auszuwählen, um ihre Lernziele zu erreichen. Alle Strategien können von der Lehrkraft weiter ausgebaut und auf andere Situationen und Fächer übertragen werden.
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