Direkt zum Inhalt

Wild, Johannes

Satzgrenze = Versgrenze = Denkpause? Die Bedeutung von Zeilenumbrüchen für ein Gedicht erkennen

Artikel

Wild, Johannes (2016) Satzgrenze = Versgrenze = Denkpause? Die Bedeutung von Zeilenumbrüchen für ein Gedicht erkennen. Praxis Grundschule (6), S. 36-43.


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartArtikel
Titel eines Journals oder einer ZeitschriftPraxis Grundschule
VerlagWestermann
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels6
SeitenbereichS. 36-43
DatumNovember 2016
Veröffentlichungsdatum05 Mrz 2021 06:27
InstitutionenSprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Dewey-Dezimal-Klassifikation400 Sprache > 430 Deutsch
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenJa
Dokumenten-ID45114

Bibliographische Daten exportieren

Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags

nach oben