Unterricht reflektieren. Schritt für Schritt zum guten Deutschunterricht
Wild, Johannes
, Schilcher, Anita , Knott, Christina und Pronold-Günthner, Friederike
(2019)
Unterricht reflektieren. Schritt für Schritt zum guten Deutschunterricht.
Klett / Kallmeyer, Halle (Saale), S. 1-4.
ISBN 978-3-7727-1204-3.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 08 Mrz 2021 07:52
Buch
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buch |
| ISBN | 978-3-7727-1204-3 |
| Buchtitel: | Sprachschätze. Materialsammlung |
|---|---|
| Verlag: | Klett / Kallmeyer |
| Ort der Veröffentlichung: | Halle (Saale) |
| Seitenbereich: | S. 1-4 |
| Datum | 2019 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) |
| Stichwörter / Keywords | professionelle Lehrerkompetenz, Unterrichtserfahrung und Reflexion, kompetenzorientierter Deutschunterricht, Unterrichtsplanung, kognitive Aktivierung, Aufgabenentwicklung, Kompetenzaufbau, Lernziele formulieren, Diagnose und Förderung, Feedback und Leistungsbewertung, Praktikum und Referendariat, Unterrichtsreflexion |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 45136 |
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