Wieso, weshalb, warum? Spielerisch Qualitätskriterien für Argumente entdecken
Artikel
Wild, Johannes
und Rambach, Veronika
(2020)
Wieso, weshalb, warum? Spielerisch Qualitätskriterien für Argumente entdecken.
Praxis Grundschule (5), S. 44-45.
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Praxis Grundschule |
| Verlag | Westermann |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 5 |
| Seitenbereich | S. 44-45 |
| Datum | September 2020 |
| Veröffentlichungsdatum | 05 Mrz 2021 07:01 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 45144 |
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