Erzählkompetenz entwickeln. Textsortenkompetenz in der Sekundarstufe I

Wild, Johannes

, Schilcher, Anita

und Pissarek, Markus (2018) Erzählkompetenz entwickeln. Textsortenkompetenz in der Sekundarstufe I. Informationen zur Deutschdidaktik : ide 42 (2), S. 49-61.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Mrz 2021 08:35
Artikel

Beteiligte Einrichtungen

Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Informationen zur Deutschdidaktik : ide
Verlag:	StudienVerlag
Band:	42
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	2
Seitenbereich:	S. 49-61
Datum	2018
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Stichwörter / Keywords	Erzählkompetenz, Schreibkompetenz, schriftliches Erzählen, Schreibprozess, literale Vorerfahrungen, Textqualität, Erzählkriterien, Textebene, Schreibdidaktik, Unterrichtspraxis, Praxisbeispiele, Deutschunterricht
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	45145

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