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Gebhardt, Markus ; Lutz, Stephanie ; Jungjohann, Jana ; Gegenfurtner, Andreas

Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen an der Universität Regensburg

Gebhardt, Markus , Lutz, Stephanie , Jungjohann, Jana and Gegenfurtner, Andreas (2021) Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen an der Universität Regensburg. Spuren (2/2021), pp. 21-29.

Date of publication of this fulltext: 16 Apr 2021 09:26
Article
DOI to cite this document: 10.5283/epub.45555


Abstract

Seit dem 01.04.2020 gibt es den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik an der Universität Regensburg. Gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen der Sonderpädagogik wurden drei neue Studiengänge geplant. Studienbeginn ist im Wintersemester 2021/2022. Der Fokus der Forschung und Lehre des Lehrstuhls liegt auf der empirischen Untersuchung von schulischer ...

Seit dem 01.04.2020 gibt es den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik an der Universität Regensburg. Gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen der Sonderpädagogik wurden drei neue Studiengänge geplant. Studienbeginn ist im Wintersemester 2021/2022. Der Fokus der Forschung und Lehre des Lehrstuhls liegt auf der empirischen Untersuchung von schulischer Inklusion, von sonderpädagogischem Handeln und von Professionalität. Dies umfasst beispielsweise die Themen gemeinsamer Unterricht in heterogenen Lerngruppen, formatives Assessment und Diagnostik (Lernverlaufsdiagnostik), soziale Partizipation, Professionalität und Zusammenarbeit von Lehrkräften, die Einstellung zur Inklusion sowie die Umsetzung der Inklusion auf der Ebene der Schule und der Schulbezirke.


Involved Institutions


Details

Item typeArticle
Journal or Publication TitleSpuren
Publisher:Verb. Sonderpädagogik, Landesverb. Bayern
Number of Issue or Book Chapter:2/2021
Page Range:pp. 21-29
DateApril 2021
InstitutionsHuman Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
KeywordsForschungskonzept, Lehrkonzept, Sonderpädagogik, Inklusion, Schwerpunkt Lernen
Dewey Decimal Classification300 Social sciences > 370 Education
StatusPublished
RefereedNo, this document will not be refereed
Created at the University of RegensburgYes
URN of the UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-455556
Item ID45555

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