Von Experten lernen. Lesestrategien durch Modellieren einführen
Knott, Christina
und Schilcher, Anita
(2019)
Von Experten lernen. Lesestrategien durch Modellieren einführen.
Deutsch 5-10, S. 8-11.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 21 Mai 2021 05:36
Artikel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel | ||||
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Deutsch 5-10 | ||||
| Verlag: | Friedrich | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Seitenbereich: | S. 8-11 | ||||
| Datum | 2019 | ||||
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) | ||||
| Verwandte URLs |
| ||||
| Stichwörter / Keywords | Lesestrategien, digitales Lesen, tiefes Lesen, Informationsverarbeitung, Lesekompetenz, digitale Texte, gedruckte Texte, Leseprozesse, Medienkompetenz, Deutschdidaktik | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 400 Sprache > 430 Deutsch | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Ja, diese Version wurde begutachtet | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 45848 |
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