Abstract
In der Auseinandersetzung mit literarischen Figuren und Symbolen, mit der Handlung und insbesondere mit der Frage nach den Grenzen von Traum und Wirklichkeit lernen die Kinder zentrale literarische Kategorien kennen. Und sie erschließen sich ein vielschichtiges Werk der Kinderliteratur.
Der Kinderroman „Super-Bruno“ (s. Cover) erzählt die Geschichte von Bruno, einem Jungen im Grundschulalter, ...
Abstract
In der Auseinandersetzung mit literarischen Figuren und Symbolen, mit der Handlung und insbesondere mit der Frage nach den Grenzen von Traum und Wirklichkeit lernen die Kinder zentrale literarische Kategorien kennen. Und sie erschließen sich ein vielschichtiges Werk der Kinderliteratur.
Der Kinderroman „Super-Bruno“ (s. Cover) erzählt die Geschichte von Bruno, einem Jungen im Grundschulalter, der eine Reihe großer Aufgaben zu bewältigen hat: den Tod seines Großvaters verarbeiten, nach einem Umzug neue Freunde finden und sich gegen eine Bande älterer Jungs zur Wehr setzen. Das alles gelingt Bruno mithilfe seiner Fantasie, wobei sich der Roman ganz und gar auf die kindliche Weltsicht einlässt, die eine klare Trennung von Fantasie und Realität nicht immer zulässt.
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